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KT VocationsPARLONS-EN AVEC LES ENFANTS Parlons- enavec les enfants
Caté – Voc
Quel beau titre ! Associer deux services d’Eglise : celui de la catéchèse et celui des vocations pour offrir aux enfants la joie de découvrir toutes les vocations d’Eglise.
Aussi nous vous invitons – si cela est possible – le mercredi 10 mai (ou un autre moment) à imaginer une animation pour votre groupe.
Cette semaine-là, beaucoup d’équipes mettront de la couleur au mot « appel ». Trop jeune pour décider, mais pas trop jeune pour en parler !
Nous espérons que ces quelques moyens vous faciliteront votre animation.
Merci à celles et ceux qui ont préparé ce dossier Avec toute notre amitié.
Anne et Thomas, Christine Marie, Géraldine Lucile (Catéchèse), Didier (SDV)
L’ICONE DU BON PASTEUR
Icône signifie « image sacrée ».
L’iconographe récrit une parole de la Bible, ou représente un personnage important.
C’est pour cette raison qu’on ne peint pas une icône, mais on écrit une icône. L’iconographe commence toujours son travail par une prière pour demander à l’Esprit Saint de guider ses mains. C’est pour cette raison qu’une icône n’est jamais signée. Le travail terminé, l’icône est bénie avec une prière spéciale.
On part d’un morceau de bois enduit de colle de peau de lapin et de plâtre. 12 couches sont nécessaires, en laissant sécher entre les couches.
Les couleurs sont fabriquées avec des pigments naturels mélangés avec du jaune d’œuf (liant) et du vin blanc (alcool pour éviter que l’œuf pourrisse)
En premier, on peint toujours les couleurs foncées (ténèbres), puis on met des lumières (résurrection)
L’or, matière inaltérable avec le temps représente la parole de Dieu. L’or véritable est posé en feuille 18 carats.
Dans ce dossier, vous trouverez :
A – Une réflexion « le rôle des catéchistes dans l’éveil des vocations » Mgr MARCUS
B – Autour de l’icône du Bon Pasteur1) Le texte de l’Evangile 2) Des pistes pour raconter le Bon Pasteur 3/4 ) Des explications pour bien lire l’icône 5) Une icône à colorier pour les enfants
C – Des chiffres et des lettres : · Fiche 1 · Fiche 2 · Fiche 3 · Fiche 4 (spéciale catéchiste)
D – Rencontre avec des témoins · Fiche avec des propositions pour préparer ces rencontres
E – Fiche sondage à l’intention des enfants
F – Une semaine de prière : un petit livret à fabriquer · Découper la fiche en deux · Faire un trou en haut à gauche · Relier toutes les petites fiches par une ficelle
G – Ecrire au Service des Vocations : Pourquoi pas ?
NB 1) 2 couleurs de fiche : - Fiches blanches pour les enfants (à photocopier) - Fiches de couleur pour les catéchistes 2) Il est possible de demander une affiche (0.40 x 0.60) = 1 € 12 affiches = 10 €
DES CHIFFRES ET DES LETTRES (1)
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Découvre le message de Jésus
« 15/4 16/18/12/22/22/18/17 8/22/23 4/5/18/17/7/4/17/23/8, 16/4/12/22 15/8/22 18/24/25/21/12/8/21/22 19/8/24 17/18/16/5/21/8/24/1 ; 19/21/12/8/3 7/18/17/6 15/8 16/4/12/23/21/8 7/8 15/4 16/18/12/22/22/18/17
7 ’/8/17/25/18/2/8/21 7/8/22 18/24/25/21/12/8/21/22 4 22/4 16/18/12/22/22/18/17 »
Va voir dans la Bible Luc 10 1 à 10
DES CHIFFRES ET DES LETTRES (2)
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Un prophète parle, écoute le !
« 25/18/12/6/12 15 ’ 4/10/17/8/4/24 7/8 7/12/8/24 »
A l’appel de cette parole, deux disciples suivent Jésus. Donne le nom d’un des disciples qui va trouver son frère.
Et lui, comment se nomme-t-il ?
Voir l’Evangile de Jean Chapitre 1 Verset 35 à 42
DES CHIFFRES ET DES LETTRES
Spécial catéchiste
N° 1 « Parle Seigneur, car ton serviteur écoute »
Récit de la vocation de Samuel (1er Livre de Samuel Chapitre 3)
N°2 « Voici l’agneau de Dieu » Evangile selon St Jean, l’appel des premiers disciples (Chapitre 1 Verset 35 à 42)
N°3 « La moisson est abondante, mais les ouvriers peu nombreux ; priez donc le Maître de la moisson d’envoyer des ouvriers à sa moisson » (Luc 10 La mission des 72 disciples verset 1 à 6)
Pour lire le texte :
Repérer les 4 temps d’une vocation :
1) Dieu appelle
2) A partir d’un manque ou d’un besoin
3) Face à l’hésitation, il donne la force
4) Il envoie en mission, Dieu fait confiance.
Pour le mimer :
Repérer quels sont les personnages.
Repérer où se situe le passage du « retournement » de celui qui est appelé.
Montrer que l’appel est toujours orienté vers un peuple, une communauté.
Cette Icône est une Icône de Présence, qui invite simplement à la prière.
Le Christ porte une tunique rouge foncé (un chiton) ornée d’une bande dorée (clavus ou stichos) bande verticale portée sur l'épaule, qui décorait la tunique romaine et était réservée aux hauts dignitaires.
Ce vêtement rouge est le signe de la royauté divine du Christ.
Il est recouvert d’un vêtement bleu-vert, couleur d’humanité, signifiant que le Christ a revêtu la nature humaine
De sa face rayonne un nimbe .Cette auréole du Christ porte une inscription en grec tel que : W O N. (participe passé du verbe « être » signifiant " le étant ", verbe d'action.) Ces trois lettres veulent dire : « Je suis celui qui suis » Exode3,14.
L’auréole crucifère- porte la croix.
De chaque côté de l’auréole les inscriptions :
JESUS CHRISTUS
FICHE TEMOIGNAGE
Objectif :
Par la rencontre d’une personne (prêtre, consacré(e), religieux(se), diacre, couple) qui a répondu à sa vocation, et qui en vit, découvrir que Dieu compte aussi sur moi.
Ce témoin est invité par le groupe ou le groupe peut se rendre chez le témoin.
Proposition 1 :
Le témoin se présente et raconte l’histoire de sa vocation. Puis, les enfants réagissent.
Proposition 2 :
Les enfants ont préparé par avance une série de questions. Le témoin y répond. (Merci de lui fournir les questions avant la rencontre)
Proposition 3 :
On choisit un mot (Ex : appel, mission, service, Eglise…). Ensemble, partant de l’expérience de chacun, on parle et on découvre comment on en vit.
Terminer la rencontre par un court temps de prière (inventée ou proposée)
NB / Merci de prendre contact avec le témoin quelques semaines avant la rencontre et lui présenter l’objectif.
FICHE SONDAGE
1) Quel âge as-tu ?……………………………
2) Tu es : une fille un garçon
3) Qu’est-ce que tu aimes dans la vie ?
Les rencontres au KT, scouts, MEJ, aumônerie
4) Qu’est-ce qui te rend le plus heureux aujourd’hui ?
5) Connais-tu un prêtre ? OUI NON
Comment s’appelle-t-il ?……………………………………………
Où le rencontres-tu ?………………………………………………..
6) Dans la vie d’un prêtre, qu’est-ce qui te paraît le plus important ?
(tu classes ces réponses de 1 à 10)
il est avec tout le monde il fait du sport
il rencontre les enfants et les jeunes il prie
il habite ton quartier, ta ville il dit la messe
il aime Jésus et veut le suivre il voyage
il propose aux enfants et aux jeunes de se réunir
il aime le sport ou la musique
7) Quelles questions aimerais-tu poser au prêtre que tu connais ?
8) Connais-tu un religieux ou une religieuse ? OUI NON
9) Dans sa vie, qu’est-ce qui te paraît le plus important ?
(tu classes ces réponse de 1 à 8)
il/elle travaille il/elle est responsable du caté
il/elle aide les gens il/elle prie
il/elle est joyeux(se) il/elle s’occupe des autres
il/elle aime Jésus et veut le suivre
il/elle vit avec d’autres religieux(se)
DES PISTES POUR RACONTER
L’EVANGILE DU BON PASTEUR
(Jean 10, 11-18)
Planter le décor d’un petit village environné de prés, de rivières, de collines. Plus loin, une forêt ; peut-être y a t-il des loups, là-bas ?
Dans ce village, il y a deux bergers ; bergers ? Je ne sais pas si c’est le mot exact. L’un des deux est un « enfant du pays » ; il est né ici, tout le monde le connaît depuis toujours. Il possède un troupeau de mouton ; il a vu naître chaque bête, il a donné un nom à chacune ; quand un agneau est malade, il est capable de passer la nuit avec lui pour lui tenir chaud et le rassurer. Quand une brebis met bas, il